La charte

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1/ Valoriser prioritairement les rôles et les compétences des parents : responsabilité

et autorité, confiance en soi, transmission de l'histoire familiale, élaboration de

repères, protection et développement de l'enfant…

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2/ Veiller à la prise en compte de la diversité des structures familiales, des

formes d’exercice de la fonction parentale et de la reconnaissance de la place de

chacun des parents en tant qu’éducateur de son enfant.

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3/ Favoriser la relation entre les parents et dans cet objectif, privilégier tous

les supports où les parents sont présents, en particulier le cadre associatif.

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4/ Garantir l'ouverture des structures fréquentées par les parents à tous,

en recherchant la fréquentation de publics issus de milieux différents, de générations

et de catégories socioprofessionnelles et culturelles différentes.

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5/ Respecter dans le contenu et la mise en œuvre des actions développées, dans le

cadre des REAAP, le principe de neutralité politique, philosophique et confessionnelle.

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6/ S’inscrire dans un partenariat le plus large possible sans toutefois se substituer

aux partenaires et aux dispositifs de droit commun intervenant dans l’appui

à la parentalité.

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7/ Prendre appui sur un réseau mobilisable et compétent de parents, de bénévoles et

de professionnels très divers qui partagent l'engagement d'accompagner les

familles, dans le respect des personnes et de leur autonomie, et qui s'appuient sur

les connaissances disponibles.

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8/ Participer à la construction d'un système d'animation partagée qui permette

une circulation des informations, l'évaluation des actions, une capitalisation des

savoir-faire, la transparence, la rigueur, la visibilité et un fort développement de

ce mouvement.

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Missions

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S’inscrire ne tant que référent de territoire du  réseau d’écoute, d’appui

et d’accompagnement à la parentalité implique pour notre association compte tenu de

la spécificité du territoire

• D’adhérer à la charte des REAAP

• De définir une méthodologie de travail pour une mise en réseau des

• acteurs intervenants dans le domaine du soutien à la parentalité 

• Etude du milieu d’intervention : identifier, repérer, nommer les acteurs

Mettre en lien les acteurs de territoire : associations, bénévoles, professionnelles

du secteur associatif en lien aussi avec d’autres partenaires institutionnels. 

Mettre en commun, mutualiser une transversalité de compétences

Mettre en place les accompagner dans la mise en place d’actions de soutien à

la parentalité

Proposer des sessions de réunions, formations autour des thèmes

problématiques repérées par les acteurs de territoire pour accompagner

les professionnels dans leurs missions.

 

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Parentalité

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La parentalité désigne l’ensemble des façons d’être et de vivre le fait d’être parent.

C’est un processus qui conjugue les différentes dimensions de la fonction

parentale : matérielle, psychologique, morale, culturelle, sociale. Elle qualifie le lien

entre un adulte et un enfant, quelle que soit la structure familiale dans laquelle

il s’inscrit, dans le but d’assurer le soin, le développement et l’éducation de

l’enfant. Cette relation adulte/enfant suppose un ensemble de fonctions, de droits et

d’obligations (morales, matérielles, juridiques, éducatives, culturelles) exercés

dans l’intérêt supérieur de l’enfant en vertu d’un lien prévu par le droit (parental).

Elle s’inscrit dans l’environnement social et éducatif où vivent la famille et l’enfant.